外地时间2025-10-20bvcmnxbvusegruiwoehrlkegwh
缘起：一份特殊的暑假作业
暑假的阳光洒进课堂，张婉莹坐在书桌前，盯着先生安排的暑假作业发呆。作业主题是“纪录一段跨地区的真情故事”，要求通过实地或线上方法，与差别地区的同龄人交流并完成一份报告。关于性格内向的张婉莹来说，这简直是一场“社交恶梦”。
运气的齿轮悄悄转动。通过一个教育公益平台的匹配，她联系上了一对远在福建山区的兄妹——11岁的林小明和9岁的林小花。他们的怙恃终年在外务工，兄妹俩和年迈的奶奶相依为命，家中唯一能与外界联系的，是一部屏幕碎裂的旧手机。
首次视频通话时，张婉莹主要到手心冒汗。镜头那端，小明拘谨地抿着嘴，小花则好奇地凑近屏幕，眼睛亮晶晶的。信号时断时续，但孩子们质朴的笑容瞬间击中了张婉莹的心。她相识到，兄妹俩的学习条件很是艰辛：家里没有书桌，作业是趴在矮凳上写的；学校离家要走一小时山路，遇到下雨天更是泥泞难行。
张婉莹原本只想“应付作业”，但这次交流后，她失眠了。城里孩子习以为常的一切——明亮的台灯、整齐的课本、便捷的网络——对小明和小花来说竟是奢侈品。她决议真正走进他们的天下，而不但是完成一份冷冰冰的报告。
她最先天天抽出时间和兄妹俩视频，向导他们做暑假作业。小明的数学总是跟不上，张婉莹就用绘图的方法一步步解说；小花喜欢画画但买不起颜料，张婉莹就把自己的水彩笔打包寄已往。她还发动班级同砚捐出闲置的书籍和文具，短短一周就攒了三大箱。
但跨地区的资助并非一帆风顺。有一次，福建连下暴雨，信号塔受损，张婉莹整整三天联系不上兄妹俩。她急得坐立担心，一直实验拨号，直到第四天破晓才终于接通。视频里，小明抹着脸上的雨水说：“姐姐，我和妹妹走了很远才找到有信号的地方，怕你担心。”那一刻，张婉莹哽咽得说不出话。
这份暑假作业，早已逾越了分数和评级的领域。它成了一条纽带，毗连起都会与山村、生疏与熟悉、给予与收获。
共生：在逆境中开出希望之花
随着暑假进入后半段，张婉莹与福建兄妹的情绪愈发深挚。她不再仅仅是“向导先生”，更成了兄妹俩信任的“大都会姐姐”。一天晚上，小花悄悄对她说：“姐姐，我以后也想考上你的学校，去看高楼和大海。”这句稚嫩的梦想，让张婉莹感受到了亘古未有的责任。
她最先系统性资助兄妹俩改善学习条件。通过社交媒体，她提倡了“一本书，一份希望”小额募捐，为山区儿童筹集学习物资。令她惊讶的是，许多人被这段跨地区的友谊感动，捐钱捐物之余还自动提供教学资源。一位退休西席甚至愿意每周通过视频给小明和小花上免费英语课。
然而最大的挑战来自兄妹的奶奶。老人早先对“网络那头的人”充满警备，生怕孙子孙女受骗。张婉莹没有气馁，她请怙恃资助，用福建方言和奶奶拉家常，还寄去营养品和药品。真诚终能融化隔膜，奶奶厥后每次视频都会凑过来说：“莹莹，有空来家里用饭啊！”
暑假的最后一周，张婉莹做了一件“猖獗”的事——她说服怙恃，单独坐火车去了福建。十多个小时的波动后，她终于见到了屏幕后的真人：小明晒得黝黑，小花扎着歪扭的辫子，奶奶用充满老茧的手牢牢握住她。
那三天，她陪他们走山路上学，在灶台边写作业，夜里一起看星星。离别时，小花塞给她一张画：蓝天下，三个手拉手的小人笑得很甜，背面歪歪扭扭写着“我们一家人”。
回到都会后，张婉莹交上的不再是一份作业，而是一本厚厚的纪录：照片、视频、兄妹俩的作文、尚有那份改变了许多人运气的募捐妄想。先生看完后默然良久，说：“这是我见过最好的暑假作业。”
现在，张婉莹和福建兄妹的故事仍在继续。每周的视频通话已成习惯，募捐运动也扩展到了更多山区学校。一份暑假作业，让三个孩子的生命轨迹交汇，也在更多人心中种下了善意与希望。正如张婉莹在报告最后写的：“教育的目的不但是记着知识，更是学会爱与被爱。”
这个故事没有震天动地的转折，却因真诚而感人。它让我们看到：最温暖的联络，往往始于最通俗的契机。
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