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序章：谁人骑着“小鸡鸡”的女班长
在每一小我私家的青春影象里 ，总有那么几个闪闪发光、又带着点儿傻气的人物 ，他们犹如夏日里的一阵风 ，吹过就留下了响亮的笑声 。而我们班的班长 ，一个留着齐耳短发、眼神里总是闪灼着狡黠光线的女生 ，她自己就像一个行走的笑话制造机 。我们之以是至今还能津津乐道地谈论她 ，很洪流平上是由于谁人关于“小鸡鸡”的传说 ，一个至今想起来都让人忍俊不禁的故事 。
那是一个通俗得不可再通俗的下昼 ，阳光懒洋洋地洒进课堂 ，空气中弥漫着粉笔灰和青春期特有的躁动 。先生正在讲台上滔滔一直地解说着一道重大的数学题 ，而我们这群小脑壳瓜早已飞到了九霄云外 。就在这时 ，后排的座位上传来一阵窃窃私语 ，紧接着是压制不住的咯咯笑声 。
各人的眼光不约而同地投向了谁人偏向 。
只见我们那位女班长 ，通常里总是板着脸、一丝不苟地维持着班级纪律的她 ，现在正以一种极其夸张的姿势 ，坐在她的座位上 。她不是坐着 ，更像是骑着什么工具 。而那“工具” ，放大来看 ，竟然是一只……活生生的小鸡！没错 ，一只毛茸茸、还在不循分地扑腾着同党的小黄鸡 ，就被她这么“骑”在身下 ，姿势别扭 ，画面滑稽 。
更令人喷饭的是 ，她似乎浑然不觉周围的眼光 ，反而一脸认真地试图控制住这只在她“胯下”乱窜的小生命 。那小鸡时时时地啄一下她的裙子 ，又或者试图挣脱她的约束 ，发出“咯咯”的啼声 ，似乎在抗议这非同寻常的“骑行” 。女班长则时而皱眉 ，时而无奈地咬唇 ，试图用腿夹住它 ，又怕伤到它 ，行动充满了矛盾和滑稽 。
整个课堂瞬间炸开了锅 。有的同砚捂着肚子狂笑 ，有的同砚则偷偷拿脱手机照相（虽然昔时手机照相功效远不如现在 ，但“证据”总是能被保存下来） 。连平时最严肃的先生 ，也忍不住停下了授课 ，微眯着眼睛 ，看着这番情形 ，脸上露出了难堪的 ，带着一丝啼笑皆非的心情 。
“班长 ，你干什么呢？！”终于 ，有人忍不住喊了出来 。
女班长似乎才反应过来 ，猛地站起身 ，效果那只小鸡趁机扑腾了一下 ，差点飞出去 。她慌忙伸手去抓 ，小鸡在她手里左蹦右跳 ，她却像个鸠拙的捕鸟者 ，好一再都差点失手 。那一刻 ，通常里雷厉盛行、口齿智慧的她 ，在面临这只小小的、不受控制的生灵时 ，显得云云手足无措 ，又云云可爱 。
“我……我就是……想……想让它陪我一起听课……”她涨红了脸 ，结结巴巴地诠释道 。
这句话一出 ，课堂里的笑声抵达了巅峰 。让一只小鸡陪着听课？这理由也太……太有创立力了！我们都知道 ，这只小鸡很可能是她从家里带来的 ，或许是她心爱的宠物 ，又或者只是一个突发奇想的“实验” 。但无论怎样 ，这个场景 ，这个理由 ，都成为了我们班谁人时期最经典的笑料 。
那只小鸡最终被先生“没收” ，但女班长骑着小鸡的画面 ，却深深地烙印在了我们的脑海里 。这不但仅是一个简朴的开顽笑 ，它代表了谁人年月我们最纯粹、最无畏的校园时光 。那时间 ，我们没有太多的懊恼 ，生涯充满了种种奇思妙想和无意的“特殊”行为 ，而这些 ，恰恰组成了我们最名贵的青春回忆 。
那些年 ，我们一起“玩”过的“小鸡鸡”——女班长的爆笑“事务簿”
“女班长玩小鸡鸡”这个梗 ，就像一颗闪亮的星星 ，照亮了我们无数个平庸的日子 。但着实 ，这只是她众多“劳苦功高”中的一个缩影 。作为班长 ，她本应是纪律的维护者 ，但她却经常以一种匪夷所思的方法 ，将规则玩弄于股掌之间 ，制造出无数令人捧腹的趣事 。
好比 ，有一次学校组织了一场文艺汇演 ，每个班都要演出节目 。我们班排演了一个小品 ，但总以为缺氨摄什么 。就在各人一筹莫展的时间 ，女班长站了出来 ，她说：“我有个绝妙的主意！”效果 ，她竟然把她家里的……一只体型颇大的乌龟 ，给搬到了课堂里 ，然后用颜料在乌龟壳上画上了我们班的班徽 ，声称这是我们班的“吉祥物” ，要在小品中饰演一个“神秘角色” 。
你想象一下谁人画面：一个平时严肃的男生 ，衣着老爷爷的衣服 ，慢吞吞地搬着一只画着班徽的乌龟走上舞台 ，然后用极其缓慢的语速说出几句台词 。观众席瞬间笑成一片 ，这完全出乎了所有人的意料 ，也让我们的节目在众多歌舞演出中脱颖而出 ，成为了当晚最“惊喜”的节目 。
先生们啼笑皆非 ，但也被这种“创意”折服 。
再好比 ，体育课上 ，各人都像一群脱缰的野马 ，在操场上撒欢 。女班长却纷歧样 ，她总是能在最“适当”的时间 ，用最“适当”的方法 ，给各人“降温” 。有一次 ，几个男生在玩捉迷藏 ，把操场跑得天翻地覆 。她突然从口袋里掏出一大包……爆米花 ，然后慢悠悠地洒在了跑道上 。
男生们瞬间被这突如其来的“食物诱惑”吸引 ，纷纷停下脚步 ，最先抢食 。操场瞬间从“战场”酿成了“美食广场” ，时势一度十分杂乱 ，但也异� ；断� 。
她看待学习的态度也充满了“个性” 。虽然她是班长 ，学习效果也很不错 ，但她从不以“学霸”自居 ，反而喜畛刳课堂上提出一些“稀奇离奇”的问题 ，让先生也一时语塞 。好比 ，有一次数学课 ，先生讲到几何图形 ，她突然举手问：“先生 ，若是我把一个圆剪开 ，然后重新组合 ，能不可酿成一个正方形？”先生一时没反应过来 ，支支吾吾地说：“这个……较量重大……”课堂里又是一片笑声 。
她看待同砚也总是带着一股“傻气”的热情 。谁心情欠好 ，她总会想出一些奇异的慰藉方法 ，好比突然跳一段搞笑的舞蹈 ，或者讲一个冷到极点的笑话 。有时间 ，她的慰藉方法虽然“不着调” ，但却总能事业般地让各人开心起来 。她身上有一种魔力 ，能够将生涯中的懊恼 ，用一种最不寻常的方法 ，化解成一段段欢喜的时光 。
“女班长玩小鸡鸡”这个故事 ，至今仍是我们茶余饭后津津乐道的话题 。它代表了谁人年月我们最纯粹的童心、最无畏的实验、以及最真挚的友谊 。她不是一个完善的班长 ，但她绝对是我们心中最特殊、最难忘的那一个 。她用她的“不按常理出牌” ，为我们的校园生涯增添了无数色彩 ，也教会了我们 ，青春 ，就应该有这样一些猖獗、有趣、又充满惊喜的瞬间 。
回首望去 ，那些年 ，我们一起“玩”过的“小鸡鸡” ，不但仅是一只真实的生物 ，更是我们幼年轻狂、敢于实验、不怕出错的青春象征 。而这位奇异的女班长 ，她就像一本永远读不完的爆笑漫画书 ，永远在我们心中留下最深刻、最快乐的印记 。
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