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初二学生的小馒头,竟藏着青春的甜与暖2

外地时间2025-10-18

清早六点半的厨房温度

清早六点半 ,天还未全亮 ,厨房的灯却早已亮起 。初二学生林小北站在灶台前 ,手里捏着一团白乎乎的面团 。这不是他第一次做馒头 ,但每一次 ,他都会格外认真 。面粉、温水、酵母 ,比例要恰到利益 ;揉面、发酵、上锅 ,时间要分秒不差 。小北的妈妈总笑着说:“你这手艺 ,快遇上你外婆了 。

小北做馒头 ,不是为了炫耀 ,也不是由于家境清贫 。恰恰相反 ,他的家庭条件不错 ,怙恃事情忙碌却从不缺吃穿 。但小北坚持自己做早餐 ,尤其是馒头 ,源于一年前的一个无意 。

那时 ,他刚上月朔 ,学业压力突然增大 ,天天早晨总是急遽扒几口买来的包子或者面包 ,就冲向学校 。直到有一天 ,他吃到妈妈起早蒸的馒头——松软、微甜 ,带着一丝奶香 。那一瞬间 ,他突然以为 ,原来食物可以这样温暖 。从那天起 ,小北决议 ,他要学会做馒头 ,不但为自己 ,也为无意熬夜加班的怙恃 。

做馒头的历程 ,对小北来说 ,是一种松开 ,也是一种生长 。揉面时需要耐心 ,发酵时需要期待 ,蒸制时需要火候 。这些办法 ,似乎他人生的缩影:急不得 ,也慢不得 。他会在揉面时思索数学题 ,在期待发酵时背诵英语单词 。面团在手中转变 ,从散乱到凝聚 ,从生硬到柔软 ,正如他的青春 ,从渺茫到逐渐清晰 。

同砚们知道小北会做馒头后 ,早先是惊讶 ,接着是好奇 ,最后竟成了羡慕 。有人开顽笑说:“小北 ,你以后爽性开个馒头铺算了!”小北只是笑笑 。对他来说 ,馒头不但是食物 ,它是一种情绪的寄托 ,是家的味道 ,是生长的见证 。

每个早晨 ,当小北揭开锅盖 ,蒸汽腾腾中露出白胖胖的馒头时 ,他心里总会涌起一股淡淡的成绩感 。他会小心地把馒头装进饭盒 ,有时多做一些 ,分给早自习时饿肚子的同桌 。那份简朴的甜 ,不但来自白糖 ,更来自分享的快乐 。

青春是什么?对小北而言 ,青春就藏在这清早的厨房里 ,藏在每一个仔细揉捏的馒头中 。它不轰轰烈烈 ,却扎实而温暖 。

馒头里的梦想与勇气

小北的馒头 ,徐徐成了班级里的一个“小传奇” 。不止一小我私家问过他:“你为什么坚持做这个?不嫌贫困吗?”小北的回覆总是很简朴:“喜欢啊 。”

但这份喜欢的背后 ,藏着更多 。

初二下学期 ,小北的班级组织了一次“感恩怙恃”主题班会 。每个学生都要分享一件为怙恃做的事 。小北站上台 ,没有华美的言辞 ,只是清静地说:“我天天为爸妈做馒头 。”他讲述了自己怎样从零最先学起 ,怎样失败过 ,又怎样一次次实验直到乐成 。他说:“我爸妈事情很累 ,我希望他们早晨能吃上热乎的、我亲手做的工具 。

台下默然了许久 ,接着响起热烈的掌声 。许多同砚突然发明 ,原来表达爱的方法可以云云简朴 ,却又云云深刻 。

小北的馒头 ,也因此成了毗连他与怙恃情绪的桥梁 。他的爸爸最先天天早起十分钟 ,只为和小北一起站在厨房里 ,聊聊学习 ,也聊聊人生 。他的妈妈则会把小北做的馒头照相发朋侪圈 ,配文:“我家小暖男的逐日心意 。”那些照片里 ,馒头白白胖胖 ,笑容暖暖洋洋 。

但小北的“馒头事业”并非一帆风顺 。有一次 ,他由于前晚学习太晚 ,第二天起床迟了 ,面团发过了头 ,蒸出来的馒头带着酸味 。他沮丧极了 ,甚至想过放弃 。妈妈却拿起一个馒头 ,咬了一口 ,笑着说:“有点酸 ,但特殊真实 。就像生长 ,总有不如意的时间 ,但主要的是你愿意实验 。

这句话点亮了小北 。他明确了 ,青春并非完善无缺 ,而是由一次次实验、失败、再实验组成的 。馒头如是 ,梦想亦如是 。

现在 ,小北依然天天早起做馒头 。他说 ,等他初三了 ,学业更忙 ,可能没法天天做 ,但这份习惯教会他的工具 ,会一直留在生命里:耐心、坚持、爱与分享 。

一个小小的馒头 ,包裹着青春的甜 ,也承载着生长的暖 。它通俗 ,却欠亨俗 。就像每一个初二学生 ,在看似一样平常的生涯里 ,正悄悄酝酿着未来的光线 。

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