外地时间2025-10-18
“我不敢让自己的孩子受这个罪”
王先生摘下眼镜，揉了揉发红的眼角 。这位教了十五年语文的市级优异西席，在课后办公室里突然哽咽：“我和恋人决议不要二胎了……不是养不起，是不敢让孩子再受这个罪 。”
这句话从一个作育了无数优异学生的西席口中说出，显得格外难听 。办公室里其他先生默然着，有人垂头冒充整理教案，有人望着窗外——各人都明确她在说什么 。
现在的语文教育，早已不是我们影象中“背诵唐诗三百首”的浪漫容貌 。王先生带的班级是重点中学的初三结业班，她给我们算了一笔时间账：学生天天早上6点起床，7点到校早读，晚上自习到9点半，回家后还要写作业到11点 。周末 ？不保存的，州补习班、强化训练班排得满满当当 。
“我最心痛的是修正作文 。”王先生拿出一沓作文本，“你看这个孩子写的：‘我的梦想是睡到自然醒’ 。13岁的孩子，梦想居然是睡觉！”她翻到另一篇，“这个更恐怖：‘若是我是一只鸟，我要飞离学校’ 。”
语文本该是最能作育人文素养的学科，现在却成了标准化考试的牺牲品 。阅读明确有标准谜底，作文有牢靠模板，甚至连古诗词鉴赏都有一套答题公式 。一位以作育思辨能力为傲的语文西席，不得不教学生“怎样推测出题人意图” 。
“我女儿今年上小学二年级，已经最先熬夜写作业了 。”王先生苦笑着说，“我看着她的黑眼圈，突然很畏惧——若是我现在生二胎，六年后他也要过这样的生涯吗 ？”
数据显示，中国青少年近视率已经高居天下第一，心理康健问题爆发率逐年上升 。而这一切，背后是一个扭曲的教育生态：学校之间比拼升学率，西席之间较量分数，家长之间攀比效果 。语文，这门本该充满人文温度的学科，在这场没有硝烟的战争中首当其冲 。
教育异化：我们都成了“同谋者”
令人窒息的是，显着每小我私家都知道现状不对理，却无人能够挣脱这个怪圈 。
“家长会后，经常有家长私下找我：‘先生，能不可多安排点作业 ？别的班都比我们多’ 。”王先生摇着头，“我明确他们的焦虑，但更以为可悲——我们都在被动地成为这个系统的同谋者 。”
语文教育的异化只是冰山一角 。更深层的问题是，整个社会对“乐成”的界说越来越简单：好大学=好事情=好人生 。在这条被普遍认可的路径上，孩子们从小就被迫奔驰，没有时间发呆，没有机会出错，甚至没有权力拥有一个“无用”的喜欢 。
一位教育学者指出：“当语文课酿成答题技巧训练，看成文酿成模版填空，我们失去的不但是文学素养，更是一代人自力思索的能力 。”
王先生提到一个细节：有次课堂上讲到鲁迅，一个学生突然问：“先生，鲁迅要是活在今天，能考上大学吗 ？”全班哄笑，她却笑不出来 。“若是鲁迅活在今天，可能会由于作文不切合评分标准而落榜吧 。”
更令人担心的是，这种压力正在向下伸张 。幼儿园小学化、小学初中化已经成为普遍征象 。有些幼儿园买办的孩子已经最先写汉字、背古诗，玩闹的时间被一节节“衔接课”取代 。
“我有时很想问：我们究竟在急什么 ？”王先生叹了一口吻，“但我不敢问，由于我自己也在推着学生往前跑——要效果、要排名、要升学率 。”
谈话的王先生擦了擦眼泪，苦笑着说：“可能等我退休了，才有勇气要二胎吧 。至少那时，我能亲自带他，告诉他语文不但是考试科目，更是感受美的能力 。”
这句话听起来像个玄色诙谐，却折射出当下教育最令人心酸的真相：最懂教育的人，最畏惧让自己的孩子接受现在的教育 。
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