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当困困遇见坤坤:青春期的情绪密码
校园里的梧桐树下,总有些心事在悄悄抽芽。十七岁的林浩有个神秘——他总以为自己心里住着个叫“困困”的小人儿,那是个整天皱眉头、爱问“为什么”的家伙。而转学生苏晓坤的日志本扉页上,用娟秀的字迹写着“坤坤”二字,那是她给自己心田天下取的名字,一个装着所有敏感与温柔的容器。
故事最先于谁人泛着橙光的黄昏。林浩抱着篮球途经图书馆时,望见苏晓坤正对着一道数学题发呆,指尖的铅笔无意识地在底稿纸上画着圆圈。不知哪来的勇气,他走已往指了指第三行公式:“这里代入错了。”
他们就这样相识了。林浩发明,每当和晓坤语言时,他心里的“困困”就会清静下来;而晓坤发明,这个总能把重大问题简朴化的男生,让她“坤坤”里的天下多了几明确亮的色彩。
最巧妙的转变爆发在月考前的自习室。当林浩第三次对着物理题唉声叹气时,晓坤轻轻推过来一张纸条:“让你的困困来我的坤坤里做客吧。”他愣了几秒,突然笑出来——原来她早就察觉到了他那些没说完的懊恼。
从那天起,他们发明了专属的“情绪交流游戏”:林浩会把学习上的疑心写成小纸条塞进晓坤的笔袋,而晓坤则会分享那些说不出口的小情绪。就像两个战战兢兢的园丁,相互帮着照料对方心田天下里那些娇嫩的情绪幼苗。
这种巧妙的联络徐徐逾越了学习相助。篮球赛失利后,林浩第一次没有躲在球场角落生闷气,而是给晓坤发了条新闻:“我的困困今天衣着10号球衣。”十分钟后,他收到一张手绘的漫画:一个小人儿抱着篮球坐在彩虹上,旁边写着“坤坤说失败是彩虹的第一道颜色”。
教育主任发明这些来往纸条时颇为震惊:“这算什么?早恋信号?”但语文先生拿起一张写着“今日困困浓度30%,需要坤坤牌晴朗”的纸条笑了:“这是我见过最康健的青春期情绪表达。”
着实连他们自己都说不清这是什么关系。像伙伴?像知己?照旧某种更玄妙的情绪联络?唯一确定的是,当林浩的“困困”遇见晓坤的“坤坤”,那些青春期特有的渺茫与躁动,突然都有了安顿的角落。
(第一部分完)
从疑心到清朗:生长路上的双向奔赴
期末考试的午后,晓坤没有在科场望见林浩。手机里悄悄躺着破晓发来的新闻:“困困今天逃学了。”她沿着河岸找了良久,最终在放弃的观景台上找到他——身边散落着撕碎的自愿填报指南。
“我爸说理科生必需考金融。”林浩把脸埋在膝盖里,声音闷闷的,“可是我想学生物,研究昆虫。”
晓坤清静地坐到他身边。这一次她没有画画,也没有写纸条,只是轻声说:“我的坤坤里,今天住着一只不敢破茧的蝴蝶。”
就这样,他们完成了最深刻的一次“情绪交流”。林浩提及小时间养蚕宝宝被父亲扔掉的往事,晓坤谈起母亲撕掉她美术班录取通知书的谁人雨天。两个看似绝不相关的故事,却映照出同样的逆境——那些被期待约束的梦想,最终都酿成了心里不敢张扬的困兽。
巧妙的是,当林浩把最极重的“困困”放入晓坤的“坤坤”,它反而变得轻盈了。第三天清早,晓坤带着厚厚的文件夹泛起在林家客厅。她对着愕然的林父林母展示了整整二十页的调研报告:生物专业的就业远景、名校教授访谈录、甚至尚有林浩初中获得的科技竞赛奖状扫描件。
“叔叔姨妈,”她声音发颤却眼光坚定,“请让林浩的困困酿成明天的萤火虫。”
下场出乎所有人意料。林父默然地抽完一支烟,突然起身从书柜顶层取出一本发黄的相册——年轻时的他站在地质勘探队前,胸前别着昆虫标本盒。“我年轻时……”他顿了顿,“也想研究昆虫。”
谁人炎天竣事时,林浩的自愿表第一栏填着“生物科学”,而晓坤在艺术学院的报名表上勾选了“插画专业”。他们依然用着那种奇异的交流方法,只是纸条上的内容变了:“今日困困正在制作蝴蝶标本”“坤坤刚画完第100张草图”。
现在无意尚有人问起“男生把困困放入女生坤坤里”的真正寄义。已经是大学生的林浩和晓坤相视一笑,谜底着实很简朴:那不过是一个关于勇气与温柔的故事——当我们愿意让最懦弱的部分被另一小我私家妥善收藏,所有的渺茫终将照亮前路。
黄昏的大学操场上,晓坤突然戳戳林浩:“今天我的坤坤里多了个新住户。”她睁开掌心,金属徽章上刻着“昆虫研究协会”。“看来,”林浩笑着握住她的手,“我们的困困和坤坤要有新邻人了。”
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